在許多外國人的眼里，中國人特別擅長數(shù)學。時常聽說，身邊留學的中國同學，輕松“制霸”外國數(shù)學課，成績好到讓外國同學感到十分不解和困惑。

　　究其原因，除了我們自身努力外，自然與中式教育的科學性、實用性和針對性分不開。近年來，中國的數(shù)學教育也走進國際視野，英國甚至已經(jīng)開始“全方位、多層次”地探究中國數(shù)學教育的“秘籍”。

　　近日，中國數(shù)學練習冊再出英國版。編寫發(fā)行中國中小學著名數(shù)學教輔品牌《一課一練》的華東師范大學出版社宣布再度與英國哈珀·柯林斯出版集團聯(lián)手，將側(cè)重訓練心算能力的同一系列教輔書《三招過關(guān)》，推廣到英國。

　　英國版練習冊由十幾位英國大學教授，與中國教育專家一起進行翻譯和改編完成。它保留了原版的習題量，并未降低難度，只是考慮到要適應(yīng)英國課程標準，增加了溫度、羅馬數(shù)字、統(tǒng)計等內(nèi)容，刪去了分米、絕對值、射線等課程標準外的內(nèi)容。同時也轉(zhuǎn)換了應(yīng)用的語境，比如將人民幣換成英鎊。

　　中國數(shù)學教師為倫敦一所小學學生批改課堂練習題。新華社記者韓巖 攝

　　其實，英國向中國的數(shù)學教育取經(jīng)已經(jīng)不是第一次了。2014年，英國教育部門從中國上海請了60名數(shù)學老師，給英國的學校分享“如何教數(shù)學”；2015年，英國又專門邀請中國數(shù)學老師，教英國學生“九九乘法表”。同年，《一課一練》數(shù)學練習冊也被“進口”到了英國。英國教育部曾在2016年宣布，英國將在4年內(nèi)向8000所小學推廣上海式數(shù)學教學方法。

　　英國小學生正在學習利用豎式解題。新華社記者韓巖 攝

　　盡管英國是老牌數(shù)學強國，曾經(jīng)誕生過不少世界知名的大數(shù)學家：牛頓、圖靈、哈代等，但是基礎(chǔ)數(shù)學教育的問題不斷戳中英國民眾的痛點。最讓英國人痛心的是，因為數(shù)學太差，GDP都被拖累。

　　英國國家數(shù)學能力中心就曾“恨鐵不成鋼”地發(fā)布統(tǒng)計報告稱：英國成年人糟糕的數(shù)學水平會讓英國每年無意中損失200億英鎊。

　　中國的數(shù)學課本、教學模式被英國引進，這在英國引起了不小的反響。有英國網(wǎng)友說“恨不得回爐重造，甘愿接受中國數(shù)學老師的‘蹂躪’。”也有網(wǎng)友說“多么希望上學那時學校就有中國數(shù)學老師！現(xiàn)在看見數(shù)字還是心驚肉跳。”

　　在英國亞馬遜網(wǎng)站《一課一練（英國版）》銷售頁面上，有讀者留言，“有人說我兒子可能無法學好數(shù)學，今天拿到這本非常具有魔力的數(shù)學書，孩子一坐下來就馬上完成了5頁，真是奇跡！我現(xiàn)在很高興使用了這個系列數(shù)學教材，我們一定會買其他幾本。”

　　曾經(jīng)，英國人對中國數(shù)學教育頗有負面的刻板印象，認為中國的教育只強調(diào)枯燥記憶，而沒有個性化思考。隨著中國數(shù)學教育“走出去”，英國人也開始真正認識獨具“中國風”的數(shù)學教育。

　　如今，中英學科交流也帶動了美國、芬蘭、南非等國以及聯(lián)合國教科文組織等國際機構(gòu)紛紛赴華取經(jīng)。中國基礎(chǔ)教育能為人類教育進步提供更多路徑，是讓世界了解中國的好契機，也必將促進東西方文化進一步交流與融合。

　　（作者：郝斐然 文字、圖片綜合：新華網(wǎng)、解放日報·上觀新聞、參考消息網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)等）

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